2013年10月31日 星期四

[實習分享] 政大附中 數學科

退一步海闊天空,第一選擇並非唯一選擇
文 / 廖紹棠

(作者按:本篇文章是由作者在1018日教育實習說明會--實習教師心得分享的講稿節錄修訂而成,讓未能參與此次說明會的同學可以有機會閱讀,內容重複以及文體略為不同之處敬請見諒。)

各位即將參與教育實習的學弟妹大家好:

2013年10月30日 星期三

[轉貼] 耶魯 拿中國學生沒轍

譯 / 周原
2013-01-09 天下雜誌 514期  

西方名校一度紛紛進軍中國教育市場,但為何現在打退堂鼓?

為什麼西方的高專院校,擠破頭要去中國大陸?因為,高等教育跟其他產業一樣,看好中國市場,所以積極招生、擴充勢力範圍。幾乎每個月,都有新的交換合作計劃。英國的蘭開斯特大學、紐約茱莉亞音樂學院、北卡羅來納州的杜克大學,最近也進軍中國。最有企圖心的學校,甚至設立當地的校區。

2013年10月29日 星期二

[轉貼] 從陸生來台就學 反思台灣學生的學習和競爭力 / 陳星貝

文 / 陳星貝
國家政策研究基金會教文() 102-064

隨著兩岸關係趨緩,各大學校紛紛將交換學生的觸角延伸到海峽對岸。也因此台灣從南到北,不管國立或是私立科大,都開始出現了大陸各不同省份的交換學生。透過此近距離的接觸交往,台灣學生也可以瞭解到不同教育政策、制度培育下,大陸同儕的思維模式;更可以親眼見識陸生對課業的態度和拚勁,相信這會是兩岸學生交流最正面的影響。

2013年10月28日 星期一

[專欄] 僅一海峽之差? 兩岸高等教育的結構差異

文/萬宗綸

        台灣大學社會系教授薛承泰日前於教育論壇發言,認為兩岸高等教育的差距,比「原子彈對台還可怕」,他以早晨課程學生的遲到狀況為佐證,指出中國大陸的大學生在上課鐘響前就已坐穩位子,而台灣的大學生則是姍姍來遲。這樣的言論被各大媒體用來奚落國內大學生,甚至有電視台記者跑到台大門口,活捉遲到的學生採訪,讓國人用大看笑話的心態,開始對高教高談闊論。但是,薛承泰的論述也引發輿輪撻伐,同是台大社會系的教授范雲,在「社會學甲」的課堂上,直言薛承泰的言論「太不社會學」,先不論媒體是否斷章取義,究竟這樣的兩岸教育比較是如何去脈絡化的呢?

2013年10月25日 星期五

[中學教育新聞] 2013/10/19-2013/10/25

本周關鍵字 :
國內--品格教育、建教權益保障法、高中職優質認證、高中英聽、12年國教人事調動、台法高中交流
國外--奧地利師徒制、維也納改變師培制、德國成人閱讀測驗、美國資優教育、美國學力測驗市場

2013年10月24日 星期四

[書單] 書單:給10-15歲,用閱讀面對自我與世界

文 / 陳娟娟
全文轉貼自2009-11 親子天下特刊

經典作品之所以經典,是因為具有原創性,並且能跨越時空限制,與不同世代的讀者對話。正值成長轉換期的青少年,不妨從不同類型的經典作品為出發點,領略閱讀的魅力。

體驗跨越時空的經典名作魅力

很多人都說現在的青少年愈來愈不愛看書,沒錯,要跟網路、電玩搶讀者;要讓忙著上課、考試、補習、讀教科書的青少年閱讀,確實是件困難的事。然而反過來想,也許書中的單純天地在此時反倒是種魅力。從《哈利波特》的成功不難發現,好看的故事絕對能吸引讀者的目光,誰說孩子不能閱讀複雜、大部頭的書呢?

2013年10月23日 星期三

[轉貼] 閱讀的境界 / 曾志朗

文 / 曾志朗
全文引用自遠見天下文化基金會 佳文分享
轉引自 見人見智-大腦與心智的行動交響曲

我對閱讀有一分非常不一樣的感覺,而這一分特殊感情的產生,要從我的母親說起。

以前我愛看書,就是找一些有興趣的或工作上需要的書來看,也不覺得有什麼特別。後來我媽媽生病了,有一段時間我常回家陪她,晚上她躺在沙發上看電視,我因為對那些節目沒興趣,就在旁邊看書。有一天我媽媽忽然問我:「你在看什麼?」那一陣子我剛好在看有關研究猴子的書,就跟她說了一些相關的故事。

2013年10月22日 星期二

[專欄] 你所不熟悉的「圖書教師」

文 / 張羽芳

圖書教師制度在國外已行之有年,而國內的推行,在國小已見豐碩成果。在中等教育(國、高中)方面,仍有待推廣。

筆者為國立師範大學圖書資訊學研究所碩士班學生,亦參與陳昭珍教授指導之圖書教師輔導團。受到台大圖書資訊學研究所同學邀請,有幸於台大教育學程學會刊物上,分享圖書教師制度在國內中等教育推廣之理念與做法。

由於高中職推廣尚在起步階段,本文以國中為主,茲分享相關理念與推行做法如下。

2013年10月21日 星期一

[轉貼] 新竹虎林國中×圖書教師行動:行動書櫃 讓全校都是圖書館

文 / 張益勤
全文轉貼自2013-10 親子天下雜誌50期
http://www.parenting.com.tw/article/article.action?id=5053014

國中號稱是閱讀的沙漠,但是新竹市虎林國中透過閱讀推動團隊的努力,成功縮短學生和書本間的距離。他們是怎麼做到的?

仔細把前後交錯的書籍排列整齊,再熟練的挑出新書,改放到圖書館門口展示。為了營造閱讀氣氛,開學第一個星期,新竹市虎林國中圖書教師黃筱純便開始布置圖書館。除了利用入口處的新書展示區吸引每個經過圖書館的師生,她也在樓梯間、布告欄等明顯地方,撲天蓋地的貼上海報宣傳圖書館最新活動。

2013年10月18日 星期五

[中學教育新聞] 2013/10/12-2013/10/18

本周新聞關鍵字
[國內]十二年國教國四生、高中職減班、英聽測驗、學校上下班制、台灣女孩日
[國外]畢業生失業潮、高教貪腐、澳洲就學貸款制度、教學研習營

2013年10月17日 星期四

[學會活動] 教程會「烤」

/ 葉憲明


今年雙十節又是教程學會一年一度的會烤,這天天氣意外的好,採買的人馬和負責場地的學會夥伴宇威,下午三點就在華中橋下集合開始準備了。

2013年10月16日 星期三

[轉貼] 27種適合自閉症學童的行動設備應用程式

教育部電子報/569期 2013-06-27/駐洛杉磯辦事處教育組沈茹逸摘譯
市面上花樣百出的行動設備應用程式(app),具有溝通障礙的自閉症兒童,其實可以選擇的軟體相當多,但是要符合每個人不同的需求,就要好好挑選一番了。

2013年10月15日 星期二

[轉貼] 確實做好融合教育為自閉兒開一扇窗 / 張麗玲

國語日報特教副刊/作者:張麗玲
全文轉貼自:http://www.mdnkids.com.tw/specialeducation/detail.asp?sn=64

自閉症是一種因先天性腦傷所引起的廣泛性發展障礙,因此孩子常伴隨有語言發展、人際互動、社交能力等障礙;但有些自閉症者另有特殊的能力,所以怎麼去開發自閉症者的潛能,就很重要了。

2013年10月14日 星期一

[電影] 星星的孩子

文 / 謝善如

這部電影改編自真實的故事。主角Temple Grandin [1]1947/8/29)是一位自閉症患者,因為心智與行為模式異於常人,而在求學過程中屢遭師長誤解及同儕排擠。幸好Temple有一位堅強的母親,始終對她保持耐心,並努力為她尋求適當的學習管道;另外,Temple在中學時期,遇到了人生中最重要的心靈導師─Dr. Carlock,他發掘了Temple的天才之處,不斷地給予鼓勵、引導其對知識的興趣。最後,Temple憑著過人的圖像思考能力、對細節的專注力,以及對動物的喜愛,成為了畜牧科學博士,提倡動物權利並發明人道宰殺系統。現實中的Temple同時也是一位暢銷書作家,並且致力於幫助自閉症患者。

2013年10月11日 星期五

[中學教育新聞] 2013/10/5-2013/10/11

[國內]高中職減班、醫學院繁星增面試、光仁減薪、教師進修、特教學校性騷
[國外]德國中學師資培育、美國教育新法案、探究式學習五種工具、英國學徒訓練、紐約新型高中、玩電玩學數學

2013年10月10日 星期四

[三芝營] 第六屆總召就是你!!!

今晚的系烤你有參加嗎?
沒參加到,好可惜?
沒關係,三芝營等你來總召!!!

2013年10月9日 星期三

[轉貼] 周育如:給對方法,沒有孩子學不會

文 / 周育如
全文轉貼自親子天下雜誌33期
http://www.parenting.com.tw/article/article.action?id=5032814&page=1

新竹教育大學幼兒教育學系助理教授周育如,曾經當過七年的中學英文老師,因為孩子在學習上遇到了困難,開始投入發展心理學的研究,專攻兒童心智與情緒發展。

周育如認為,目前的中小學教育的方法,鮮少符合兒童到青少年的身心發展階段特質,孩子從學習中逃走,是因為成人們沒有在對的時候提供對的學習方法。「我們從來沒有給孩子透過實際操作、結合經驗、形成知識的歷程和能力。把對的學習方法還給孩子,沒有孩子學不會的!」周育如十分肯定。

2013年10月8日 星期二

[轉貼] 未來學校需要什麼樣的老師? / 吳月鈴

文/ 吳月鈴
全文轉貼自 月鈴的講台http://bell5-platform.blogspot.tw/2013_04_05_archive.html

這幾天FB上滿多教師朋友在討論  [TED]Sugata Mitra 的演講---建立雲端的學校(共有3段)詳細的內容請參考小p老師的心得文(這裡) 。
 
牆上的洞

Mitra進行了一系列實驗---「在牆上挖一個洞、塞入電腦、丟一個問題或任務丟給孩子、觀察學童的表現」。他發現當我們把問題或任務丟給孩子,孩子在歷程中會自我組織(Self Orgnized),而產生學習!自我學習可以讓學童從0分進步到30分,而加上老師在背後激勵他們,可以讓自學的學生從30分進到50分---也就是及格分數。

2013年10月7日 星期一

[TED分享] Build a school in the cloud 建立雲端學校

文 / 柯俊如

一定需要有老師和教室,學生才能學習嗎Sugata Mitra博士在TED的演講將挑戰這個問題。

Sugata Mitra指出,學校這個體制的出現,是為了製造出完全標準化、可相互替換以服務帝國的員工,因此會想要訓練識字、算術等基本能力,但是一方面帝國已經消失,另一方面,現在的人要克服的問題、要賴以為生的工作,需要的是以往學校所未考量到的能力。也就是說,教育體制和環境對於現在的學生而言早已過時,需要思考不一樣的教育。

2013年10月4日 星期五

[中學教育新聞] 2013/9/28-2013/10/4

本周新聞關鍵字
[國內] 全民國防課、體育課時數、私校退場、五專免試入學分發、離島教師 
[國外] 學生社區服務、公立學校評量系統、開放教育、MOOCs


2013年10月3日 星期四

[書籍] 喂喂!上課啦!

/ 賴德蓮

原是舞台劇演員的作者,因為想一圓小時候當老師的夢想,因緣際會下到了體制外森林小學「種籽」任教,然而從小是一個規規矩矩的學生,面對如此新奇的教育體驗及環境,不斷刺激著他對於學校教育的印象。透過作者的紀錄角度,我們可以一窺體制外學校的教學模式,而作者最初的眼光及看法,也可能與我們一般人一樣,帶點不信任及疑惑,但本書更進一步寫出他透過親身的教學體驗及實際接觸,而帶動想法變遷的過程,也扭轉了一些我們對學校教育總是要案牘勞形、孜孜矻矻、長幼有序的那些印象。

2013年10月2日 星期三

[轉貼] 跳脫成績追求能力 日本體制外學校自由之森 / 宋竑廣

2012-5-01/台灣立報/作者:宋竑廣
每逢考季,基測或上榜等新聞總會成為熱門話題,日本也不例外;4月下旬是日本全國學力測驗舉辦的時候,關於如何求取好成績的新聞紛紛出籠,小者有吃早餐的孩子容易有好成績、會看新聞的孩子有好成績,大者有地方政府想自成一格推出另外的考試等,從下到上無不追逐著成績,然而就在成績的洪流之中,也有獨立不受影響的學校,默默地推行自己所相信的教育。

2013年10月1日 星期二

[轉貼] 沒有貴族 何來貴族學校 / 小野

2013-08/講義雜誌/作者:小野
全文轉貼自http://mag.udn.com/mag/newsstand/storypage.jsp?f_ART_ID=469208

臺灣有貴族學校嗎?我並不清楚。或許是因為我從小耳濡目染的世界,全是底層窮苦的小老百姓吧。

雖然我的大舅曾經說,我媽媽的家族,在中國大陸福建西部連城是個很受尊敬的家族,長輩中還有當時的國會議員,但是經過戰亂後,全都成了難民。小時候,聽到別人說要「回家」時,都以為他們指的「家」是臺灣,後來才知道他們指的是海峽對岸,或是遙遠的美國。原來那個時代有許多人千方百計的要去美國淘金,許多人都有美國夢。我從小沒有過美國夢,對美國也沒有太多的嚮往和幻想。至於對岸的「祖國」都是從歷史和地理課本上學到的。

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